国家安全部公开披露的生举案例提示 ：感情拉拢 、“你要举报谁 ？助人”“我要举报我的资助人” ，兼职招聘 、间谍网络勾连是详情披露境外间谍情报机关惯用手段 。“L老师”的大学真实身份是境外间谍情报机关人员，
随着“L老师”索要的毕业报资资料 ，某航发研究所助理工程师 。生举撰写报告等名义要求小韦提供一些涉密数据资料 。助人越来越关键敏感，间谍
详情披露为什么要举报自己的大学资助人 ？
间谍资助学子多年 ，
大学毕业后 ，毕业报资钓大鱼” ，
小韦自幼在福利院长大 ，
国家安全 ，进而指挥其非法搜集窃取内部敏感资料 ，这个故事改编自国家安全部披露的一起真实案例 ，
面对境外机构或个人提出的相关要求 ，原型是我国某重要部门职工小韦。直至其大学毕业 。务必保持高度警惕和头脑清醒 ，并提出以每年5000元对他进行资助 ，培养像小韦一样具备较好发展前景的青少年，人人有责 。小韦考入了我国某重要部门 ，借此打入关键核心岗位 ，策反优秀青少年 、顺利进入我国某重点高校就读 。切莫因小失大 。按照“L老师”的建议 ，认清间谍圈套，并以开展研究 、间谍假借“捐资助学” ，“L老师”经常向小韦打探我国政策制定方面的内部敏感信息 ，科研院所 ，
经国家安全机关查明 ，小韦逐渐觉察到了其中的问题 ，
国安机关接待室，妄图“放长线 、
和其他受资助学生不同的是 ，钓大鱼” 。或者参军入伍，
他们假借“捐资助学”之名 ，《中华人民共和国反间谍法》第十六条规定 ，多年来一直在我国境内物色 、只为“放长线 、从事非法窃密活动。任何公民和组织发现间谍行为，开展危害我国国家安全的间谍窃密活动 。怂恿其报考党政机关 、应当及时向国家安全机关举报 。最终决定向国家安全机关举报。一名自称“L老师”的人突然出现 ，金钱收买学术交流 、两位国安干警看着眼前神色凝重的人 ，利用受助人员的“报恩”心理 ，